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伦敦中文学校庆祝猴年来临/倫敦中文學校慶祝猴年來臨

爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。2016年2月6日,伦敦中文学校为了庆祝农历猴年的到来举办了新年庆祝活动。 校长,老师,学生和家长齐聚一堂,庆祝活动在一片祥和喜庆的氛围中拉开帷幕。

联欢会伊始,我们可爱的国语一年级的孩子们,为我们背诵了《弟子规》。他们稚嫩,清脆的背诵声赢得了观众的阵阵掌声。今年唐诗背诵初级组冠军,国语二年级的小朋友再一次展现了他们冠军的实力,为我们带来精彩的《三字经》背诵。

接下来的节目个个精彩,国语三年的小朋友为大家演唱了《贺新年,祝新年》,在优美的歌声中,孩子们唱出了喜庆,唱出了祝福。祝伦敦中文学校蒸蒸日上,新年更有新气象。祝我们的同学们学有所长,学有所长。

接着课后兴趣中班表演了中国古典舞,扇子舞。他们的表演表现出了浓烈的民族风,展现了中国传统文化在全球各地的优良传承。学生们精心准备的节目精彩纷呈,他们大显才艺。国语七八年级的同学为我们表演了《游子吟》和《登鹳雀楼》,迎来阵阵掌声。在优雅美妙的萨克斯和长笛的协奏中,我们仿佛置身于春天的茉莉花海中,在微醺的春风中喜迎猴年春节的到来。课后兴趣初级班表扬的小苹果舞再一次点燃了现场的欢乐喜庆的气氛。在观众们还在对之前的表演意犹未尽时,由家长们扮演的‘财神’到场给每一位同学派发了红包。

在王宝玉校长的祝福声中,我们结束了欢乐的新年联欢会。感谢每一位家长和来宾的到来,感谢你们在过去一年中对伦敦中文学校的支持。伴随着即将到来的岁末钟声,新的一年踏着轻盈的脚步向我们翩翩走来,这新的里程荡涤着我们火热的情怀融化了严冬的寒意,燃起我们心中新的期望与期盼。祝伦敦中文学校的明天更加辉煌,也祝大家新年快乐!(赵邦鑫老师)

 

爆竹聲中一歲除,春風送暖入屠蘇。 2016年2月6日,倫敦中文學校為了慶祝農曆猴年的到來舉辦了新年慶祝活動。 校長,老師,學生和家長齊聚一堂,慶祝活動在一片祥和喜慶的氛圍中拉開帷幕。

聯歡會伊始,我們可愛的國語一年級的孩子們,為我們背誦了《弟子規》。 他們稚嫩,清脆的背誦聲贏得了觀眾的陣陣掌聲。 今年唐詩背誦初級組冠軍,國語二年級的小朋友再一次展現了他們冠軍的實力,為我們帶來精彩的《三字經》背誦。

接下來的節目個個精彩,國語三年的小朋友為大家演唱了《賀新年,祝新年》,在優美的歌聲中,孩子們唱出了喜慶,唱出了祝福。 祝倫敦中文學校蒸蒸日上,新年更有新氣象。 祝我們的同學們學有所長,學有所長。

接著課後興趣中班表演了中國古典舞,扇子舞。 他們的表演表現出了濃烈的民族風,展現了中國傳統文化在全球各地的優良傳承。 學生們精心準備的節目精彩紛呈,他們大顯才藝。 國語七八年級的同學為我們表演了《遊子吟》和《登鸛雀樓》,迎來陣陣掌聲。 在優雅美妙的薩克斯和長笛的協奏中,我們仿佛置身于春天的茉莉花海中,在微醺的春風中喜迎猴年春節的到來。 課後興趣初級班表揚的小蘋果舞再一次點燃了現場的歡樂喜慶的氣氛。 在觀眾們還在對之前的表演意猶未盡時,由家長們扮演的‘財神’到場給每一位同學派發了紅包。

在王寶玉校長的祝福聲中,我們結束了歡樂的新年聯歡會。 感謝每一位家長和來賓的到來,感謝你們在過去一年中對倫敦中文學校的支援。 伴隨著即將到來的歲末鐘聲,新的一年踏著輕盈的腳步向我們翩翩走來,這新的里程蕩滌著我們火熱的情懷融化了嚴冬的寒意,燃起我們心中新的期望與期盼。 祝倫敦中文學校的明天更加輝煌,也祝大家新年快樂! (趙邦鑫老師)

2015-2016 唐诗背诵比赛/唐詩背誦比賽/Poetry (Tang’s poem) competition

伦敦中文学校2015-2016届唐诗背诵比赛于上月14日在学校体育场举行。诗歌是所以能被代代相传是因为他们记录了华人祖先的日常生活,见证了历史的变迁,同时留下了中国千百年来语言的结晶。与往年不同的是,今年比赛将一到三年年级和粤语初班的同学分为低年级组,四到八年级和粤语高班分为高年级组,分别比赛。比赛形式提倡创新思维,可以用普通话或粤语,直接朗诵或唱儿歌,选材范围也从唐诗扩张到唐诗宋词及民歌。

比赛当天,低年级组的参赛者尤为兴奋,早早排队等候入场。他们一改往日的稚嫩,虽然紧张,但仿佛一个个成熟老练的演说家,尽然有序地登台。出乎大家意料的是,那些耳熟能详的诗歌伴随着孩子们清澈的嗓音再一次活泼了起来,抛开唐诗在传统意义上的严肃和正式,赛场上更多的是新生代的活力朝气。同学们一个个热情洋溢,声音洪亮 地给那些脍炙人口的《弟子规》,《三字经》,《登鹳雀楼》在嗓音和歌声中被赋予全新的定义。可是在观众的掌声背后,还有同学们刻苦认真的排练:比赛前一个月开始,他们就在课堂上准备自己的节目,走廊里时常能听见他们跟着电脑朗诵唐诗,老师在一旁纠正发音。比赛现场,大家都感受到了同学们的激动和自信,这份热情会成为本学年的所有活动中浓墨重彩的一笔,留在我们的记忆里。最后国语二年级的同学们勇于挑战自我,凭一首完整无误的《三字经》赢得低年级组的冠军。

接着是高年级组的比赛,相较于低年级组,高年组的难度更大,挑战更为艰巨,深情并茂的表演使在场观众耳目一新,赢来阵阵掌声。其中,国语七年级演绎的宋词《水调歌头》最为出彩,不仅仅因为诗歌难度大,更因为充分表现《水调歌头》的意义需要对词句的理解而不只是死记硬背。出乎意料的是,同学们用情感丰富和零失误的表演完美地演绎了这首词,更与刚过去不久的中秋节情景呼应,唤醒了大家心底的思乡之情。其他年级的表现也毫不逊色,风格截然不同: 四年级的《悯农》表达了秋日收获的感慨,文化语言高班的《春晓》表现了对春日暖阳的期盼,五六年级的《敕勒歌》体现了少数民族的风情,八年级的《游子吟》代表了 “孝”字当先的传统思想,而粤语高班的《养竹记》突出了古代君子的高风亮节。最后,七年级的同学们拔得头筹,成为了高年级组的冠军。

比赛的最后,王校长做出总结性发言,表扬了同学们精彩的演出和坚持不懈的努力,同时请同学和家长感谢老师长时间的辛勤付出。她希望这次比赛可以激起中文学校的孩子们对传统诗歌和传统文化的兴趣,并在本学年中继续努力,取得更优异的成绩。(中文学校义工:贺小天撰写)

 

倫敦中文學校2015-2016屆唐詩背誦比賽于上月14日在學校體育場舉行。 詩歌是所以能被代代相傳是因為他們記錄了華人祖先的日常生活,見證了歷史的變遷,同時留下了中國千百年來語言的結晶。 與往年不同的是,今年比賽將一到三年年級和粵語初班的同學分為低年級組,四到八年級和粵語高班分為高年級組,分別比賽。 比賽形式提倡創新思維,可以用普通話或粵語,直接朗誦或唱兒歌,選材範圍也從唐詩擴張到唐詩宋詞及民歌。

比賽當天,低年級組的參賽者尤為興奮,早早排隊等候入場。 他們一改往日的稚嫩,雖然緊張,但仿佛一個個成熟老練的演說家,盡然有序地登臺。 出乎大家意料的是,那些耳熟能詳的詩歌伴隨著孩子們清澈的嗓音再一次活潑了起來,拋開唐詩在傳統意義上的嚴肅和正式,賽場上更多的是新生代的活力朝氣。 同學們一個個熱情洋溢,聲音洪亮 地給那些膾炙人口的《弟子規》,《三字經》,《登鸛雀樓》在嗓音和歌聲中被賦予全新的定義。 可是在觀眾的掌聲背後,還有同學們刻苦認真的排練:比賽前一個月開始,他們就在課堂上準備自己的節目,走廊裡時常能聽見他們跟著電腦朗誦唐詩,老師在一旁糾正發音。 比賽現場,大家都感受到了同學們的激動和自信,這份熱情會成為本學年的所有活動中濃墨重彩的一筆,留在我們的記憶裡。 最後國語二年級的同學們勇於挑戰自我,憑一首完整無誤的《三字經》贏得低年級組的冠軍。

接著是高年級組的比賽,相較于低年級組,高年組的難度更大,挑戰更為艱巨,深情並茂的表演使在場觀眾耳目一新,贏來陣陣掌聲。 其中,國語七年級演繹的宋詞《水調歌頭》最為出彩,不僅僅因為詩歌難度大,更因為充分表現《水調歌頭》的意義需要對詞句的理解而不只是死記硬背。 出乎意料的是,同學們用情感豐富和零失誤的表演完美地演繹了這首詞,更與剛過去不久的中秋節情景呼應,喚醒了大家心底的思鄉之情。 其他年級的表現也毫不遜色,風格截然不同: 四年級的《憫農》表達了秋日收穫的感慨,文化語言高班的《春曉》表現了對春日暖陽的期盼,五六年級的《敕勒歌》體現了少數民族的風情,八年級的《遊子吟》代表了 「孝」字當先的傳統思想,而粵語高班的《養竹記》突出了古代君子的高風亮節。 最後,七年級的同學們拔得頭籌,成為了高年級組的冠軍。

比賽的最後,王校長做出總結性發言,表揚了同學們精彩的演出和堅持不懈的努力,同時請同學和家長感謝老師長時間的辛勤付出。 她希望這次比賽可以激起中文學校的孩子們對傳統詩歌和傳統文化的興趣,並在本學年中繼續努力,取得更優異的成績。

(中文學校義工:賀小天撰寫)

2015 万圣节派对 / 2015 Halloween Party/2015 萬聖節派對